新旧高考交替，变化非常大，不管是合并一本二本，还是志愿数量和填报模式发生变化，其背后的本质都反映在录取数据上的变化。
新高考选科的人数变化，物理不能直接对应理科，历史不能直接对应文科。
那么问题来了，我们都知道以前填报志愿，参考3-5年的录取数据，首届新高考，我们还有必要参考过往录取数据吗？如果要参考，应该如何修正。
上个章节咱们写了“院校+专业（类）”怎么参考过往录取数据，贵州省的家长考生必看。本文咱们再来看看“院校+专业组”模式下的数据变化。分开讲，方便大家理解和减少字数，减少负担，也更容易理解。
"院校+专业组"的基础咱们这儿就不讲了，如果不懂的回到前面的内容去查看。
新高考基础知识：院校+专业组和老高考有啥区别，小心专业被调剂
先说答案，过往三年数据一定要参考，但不是直接照搬使用，需要进行修正，修正的核心就是填报博弈，也就是你的竞争对手如何思考的。比如2023年的专业优先趋势变化，部分院校上涨严重，同时还有网络平台的跟风等等。另外院校+专业组的省份，会把一所大学招生的专业拆分成几个专业组，同样专业组也有好坏之分，这个是和院校+专业（类）最大的区别。具体的实操方法咱们后面会单独更新，欢迎关注。
解决问题的核心就是抛弃原来的调档线数据，将一本二本全部的专业录取数据合并组合，放到一个表格当中去，然后根据咱们的条件去筛选，目的是找到区间，而不是具体的一个分值。结合填报博弈去修正，同时做好梯度排序，以及风险兜底即可。要注意的是院校+专业组不能直接对应筛选排序后的专业数据，区间也不能，因为院校有可能在一个专业组放一个专业，也有可能把多个专业放到一个组，这个组有可能全部是好专业，也有可能是冷热打包，所以分数也会出现多个分数。所以咱们会新增“专业三区法”，通过对同一院校的专业分区，去判断专业组的区间范围，基本上就可以预判该专业组上涨还是下降的可能性。
那接下来咱们就看数据变化后的几个核心关键点，以及需要注意的地方。对于这样的数据，咱们家长可以提前去熟悉和储备，真等到高考出分了，对于新手来说，还真的不那么容易搞定。另外咱们也不要因为自己的不懂，然后浪费了孩子辛苦考的分数。
